1、小题1:C 小题1:B 小题1:（1）种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了（2）急速行走九十里就停止，不能说已经到达 小题1:种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。

(资料图)

2、作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒的毅力的观点 本题为课外文言文的阅读考查，涉及到词语的解释，句子的翻译，和对文章内容的理解，其中的故事是众人皆知的，相对来说降低了难度。

3、词语的解释以选择题的形式出现，难度也降低了不少。

4、句子的翻译一定要结合语境，重点词语一定要落实，语意要通顺。

5、 译文：勤勉没有别的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。

6、好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。

7、劣马缓慢行走、不间断，反而先到。

8、因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，（关键）在于善于运用精力罢了。

9、现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业。

10、孔子说“过于性急反而不能达到目的。

11、”孟子说“前进太猛的人后退也会快”，说的就是这个道理。

12、 　　有个种树的人，树的枝叶茂密、果实繁盛，别人赶不上他。

13、有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是识别物性，辨别适合的土壤，培土施肥有规律，灌溉浇水按照适合的时间罢了。

14、一般的人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意。

15、种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了。

16、 　　宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了。

17、”他儿子急忙跑到田里看，禾苗却枯死了。

18、 　　考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。

19、树立志向如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。

20、以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。

21、事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

标签：